高考作文一直以来都是考试中最难打高分的题目之一，而2021年的高考作文题目则全面考查了考生的素养与思考能力。这也意味着高考作文写作的新常态已经来临。

素养与思考，高考作文新常态

在众多高考考场上，高考作文是一个最能够体现应试者素养、能力的考核项目之一。而今年的高考作文题目，更是在素养和思考两个方面有所体现。这也意味着我们面临的高考作文新常态正在逐步形成。

从素养上来看，作文题目要求考生关注自身在人类文明中所扮演的角色，强调了责任和态度，考察了考生的情感与价值观。这种要求，无疑对学生的素养有着更高的要求。

从思考上看，今年的作文题目是"观察与发现"，要求考生要有自己独特的观察和思考能力，能够面对日常生活中的琐碎细节，发现其中的价值和意义。换句话说，今年的高考作文，重在锤炼考生的思考能力，培养他们的科学素养。

培养科学素养，从高考作文入手

培养科学素养，在现代社会显得尤为重要，而科学素养的培养同样应该是从日常生活中开始的。而今年高考作文要求的"观察与发现"，正是从日常琐屑中发现科学的种子，进而培养科学素养的过程。

简单来说，科学素养包括对自然世界和社会世界的认知、思维能力、科学修养、创新意识和学习能力五个方面的内容。而这些方面的培养，正需要借助于高考作文这样一个渠道，引导考生发现日常生活中的科学现象，学会探究事物的规律，这是锻炼科学素养的第一步。

高考作文新常态：培养创新意识

"观察与发现"不仅是高考作文题目的要求，也是现代社会对人才的新要求。在现代社会中，创新意识尤其重要，而看似平淡的日常生活中正是隐藏着无限的创新可能性。这些创新资源，在科学素养的培养过程中不断被挖掘和发现。

所以，在高考作文这个平台上，培养学生的创新意识显得尤为重要。新常态的高考作文，不仅要求考生写好一篇文笔流畅的作文，更要求考生从日常生活的实践中，不断地开拓思路，追求创新，发现并应用新的创意。

结语

2021年的高考作文，让我们看到了高考作文新常态的影子。新常态下，考察的是学生的素养、思维和创新意识，引导考生从日常生活的事物中发现科学的种子，锻炼课程素养，培养创造力和创新能力，这将会是未来高考作文发展的大趋势。